67. Knäppslag med roterande slagmän

Vad ska vi göra?

Träna på knäppslag med slagträ, så att slagplatsen byts efter två slag. Dela in eleverna i tre personers grupper. En är klockare, en är mottagare och en är slagman. När slagmannen har slagit två knäppslag går hen till följande grupp. Mottagaren och klockaren stannar kvar och övar med nästa slagman. Byt roller när slagmännen har slagit i varje grupp. Klockarna blir då slagmän, mottagarna blir klockare och slagmännen blir mottagare.

Vad ska jag lära ut?

Knäppslag från olika uppgivningar. Jag visar och betonar följande saker när man slår vågräta knäppslag:

• blicken på bollen

• handen flyttas till mitten av slagträet

• andra handen stannar kvar i ändan av slagträet

• benen en aning böjda

• bollen ska träffa slagträet nära handen och i brösthöjd

• lugnt slag med båda händerna

Vilka anvisningar?

Jag betonar att blicken ska vara på bollen, att slaget ska vara lugnt och att eleverna ska koncentrera sig noga.

Vad ska jag observera?

Hur eleverna ger upp bollen och lyckas utföra en lugn slagrörelse.

När fungerar övningen?

Elevernas slag lyckas för det mesta.

När fungerar övningen inte?

Slagen är för hårda eller missar ofta. Vissa klockares bollar är omöjliga att slå.

Hur ökar jag aktiviteten?

Mottagaren och klockaren ska hinna kasta tre lyror innan slagmannen byts ut.

När lyckas övningen?

Klockarna kan ge upp bollen korrekt.

Hur uppnår jag många upprepningar?

Eleverna får träna mycket på redskapshanteringen.

Hur differentierar jag?

Övningen blir lättare om man väljer en större boll.

Hur uppnår jag variation?

Knäppslagen ska riktas åt olika håll. På en plats ska eleverna slå bollen mot en port på vänstra gränslinjen, på den andra mot en port mitt på planen och på den tredje mot en port på högra gränslinjen.