48. Rensa planen, uppgivning

Vad ska vi göra?

Spela Rensa planen, där många bollar har placerats ut över hela spelområdet. Spelområdet är indelat i två delar, en för vartdera laget. Under spelets gång ska båda lagen rensa bort de bollar som finns på den egna planhalvan genom att rulla bollarna till andra sidan. Före det ska spelaren ge upp bollen korrekt så att den träffar något märke på golvet (t.ex. en linje). När speltiden tar slut räknar lagen bollarna och det lag vinner på vars spelområde det finns färre bollar.

Vad ska jag lära ut?

Aktivt deltagande och lugn uppgivning även i tävlingssituationer.

Vilka anvisningar?

Jag betonar att bollen ska ges upp tillräckligt högt (minst 1 meter).

Vad ska jag observera?

Elevernas aktivitet och att bollarna träffar linjerna på golvet.

När fungerar övningen?

Varje elev är i rörelse hela tiden. Eleverna klarar av att ge upp bollen så att den träffar en linje på golvet.

När fungerar övningen inte?

Speltiden har varit för lång och leken blir enformig.

Hur ökar jag aktiviteten?

Jag ordnar korta spel och byter lagens sammansättning efter varje spel. Jag lägger till ett mål därifrån eleverna inte får ta bort bollen om det andra laget har lyckats göra mål där.

När lyckas övningen?

Om det är för svårt att träffa linjerna på golvet, lägger jag ut till exempel ringar i stället.

Hur uppnår jag många upprepningar?

Eleverna använder många olika bollar i olika storlek.

Hur differentierar jag?

Ingen differentiering behövs, när arrangemangen utgår från elevernas färdigheter (bollar, uppgivningsplatser, spelområdets storlek).

Hur uppnår jag variation?

Eleverna ska göra något bolltrick innan de ger upp bollen. T.ex. kasta upp bollen och klappa i händerna.