47. Jaffaboll med uppgivning
Mål: Ge upp bollen, kasta, riktningsbyte Plats: Gymnastiksal eller arena Redskap: Mjuka bollar 5 st., knattebollar och bollhandskar
SYÖTTÄMINEN.
Vad ska vi göra?
Spela jaffaboll på ett markerat område. I jaffaboll används samtidigt 3–5 mjuka bollar som varje lekdeltagare försöker kasta på de andra. Bollen måste träffa under axelhöjd. Spelarna får inte röra sig med bollen i handen. Den som blir träffad går utanför spelplanen och tränar på att ge upp bollen.
Bestäm på förhand hur många gånger eleverna ska ge upp bollen korrekt innan de får återgå till spelet.
Vad ska jag lära ut?
Jag betonar varje elevs aktiva roll i spelet. Vid behov betonar jag följande saker när man ger upp bollen:
• bollen ges upp ovanför plattan under handen med bollhandsken
• rörelsen börjar i benen, alltså inte enbart med armen
• bollen ges upp till minst en meters höjd över klockarens huvud
• klockaren rör sig bakåt när hen har gett upp bollen
Vilka anvisningar?
Jag betonar att spelarna inte får röra sig med bollen i handen. Jag visar hur man ger upp bollen både lagom högt och alltför lågt.
Vad ska jag observera?
Elevernas aktivitet och uppgivningsteknik.
När fungerar övningen?
Varje elev vågar bränna andra och eleverna orkar koncentrera sig på uppgivningen.
När fungerar övningen inte?
Eleverna står stilla, bara enskilda elever försöker bränna, vissa ger sig med flit, kastuppgiften är för svår.
Hur ökar jag aktiviteten?
Jag bildar mindre grupper på 8–10 elever. Jag gör spelområdet mindre och tar med fler bollar. Eleverna får ge upp olika slags bollar, så att motivationen bibehålls.
När lyckas övningen?
Spelområdet är lagom stort för gruppen. Plattan är tillräckligt stor i förhållande till elevernas färdighetsnivå.
Hur uppnår jag många upprepningar?
Se ”När lyckas övningen?”.
Hur differentierar jag?
Vid behov bildar jag två olika spelgrupper. Jag använder olika uppgivningsplatser, där eleven kan välja sin nivå. Jag ger eleverna i uppgift att observera hur kasten lyckas. Rör sig enbart armen?
Hur uppnår jag variation?
Jag minskar spelområdet och låter eleverna kasta bara med sin svagare hand. Eleverna ska också ge upp bollen med sin svagare hand.