104. Skolboboll på arenan

Vad ska vi göra?

Spela skolboboll med två eller tre bon med snabba spelregler. Spelarna får inte röra sig utåt från bona, klockaren ger alltid upp bollen direkt när hen har fått den och varje spelare har två försök. Spelplanen är en arena där bona markeras med koner. Bollen kan slås med tennisracket. Om bollen flyger utanför arenans kanter är slaget ogiltigt. Fem eller sex spelare per lag är lagom. Alla spelare i innelaget får slå innan lagen byter plats. Resten av gruppen kan göra en annan övning utanför arenan under tiden och de spelande lagen byts ut efter varje omgång.

Vad ska jag lära ut?

Regler för skolboboll, i synnerhet hur man rör sig framåt. Före matchen alla springa genom bona i rätt ordning.

Vilka anvisningar?

Jag betonar fartfyllt spel. Bollen ska alltid spelas vidare så snabbt som möjligt. Vid behov stoppar jag spelet, om eleverna inte vet vilka regler som gäller i en viss situation.

Vad ska jag observera?

Elevernas regelkunskap och hur bra bollen ges upp. Hur bra elevernas slag lyckas.

När fungerar övningen?

Varje elev träffar bollen och är aktiv på planen.

När fungerar övningen inte?

Eleverna missar ofta. Eleverna står stilla på planen och följer bollen med blicken.

Hur ökar jag aktiviteten?

Jag väljer boll och slagträ enligt elevernas färdighetsnivå. Jag ser till att klockarna kan ge upp bollen korrekt.

När lyckas övningen?

När redskapen är lämpliga för elevernas färdighetsnivå.

Hur uppnår jag många upprepningar?

Eleverna får många upprepningar, om lagen är lagom stora (5–6 elever). En del av eleverna kan leka något annat utanför spelplanen.

Hur differentierar jag?

Jag bildar olika lag för lugnare och mer fartfyllt spel.

Hur uppnår jag variation?

Jag ger en utespelare en extra boll som hen kan använda en gång under uteomgången. Bollen ska kastas så att en spelare blir bränd.