92 Pesistaitorata 2

Tehdään saliin pesistaitoja harjoittava rata, jota oppilaat saavat kiertää omaan tahtiin. Tehtäväradalle asetetaan siirtymien hyppynaruja, lattiamerkkejä sekä tasapainopuomi, joita pitkin oppilaiden pitää kulkea. Siirtymä lattiamerkkejä pitkin pitää tehdä yhdellä jalalla hyppien. 

Tehtäväradalla on viisi eri suorituspaikkaa, joissa on erilaisia tehtäviä välineen käsittelyyn liittyen. Tehtäväradan suorituspaikkojen tehtävät ovat: 

1. Heitto alakautta seinään + kiinniottaminen räpylällä x 3 onnistunutta kiinniottoa 
2. Pallon kuljettaminen mailan päällä erilaisilla alustoilla (patjat, penkit yms. x kierros 
3. Kuperkeikka ja pallon kiinniottaminen räpylällä x 3 kuperkeikkaa 
(Kuperkeikkapaikalla on heittäjä, joka heittää pallon kuperkeikan tekijälle ennen kuperkeikkaa ja heti kuperkeikan tekemisen jälkeen, jolloin kiinniottaminen tapahtuu istualtaan. Heittäjää kannattaa vaihdella tasaisin väliajoin.) 
4. Lentopallolla lyöminen kädellä alakautta seinään + kopinottaminen seinästä x 3 syöttöä 
kimpoavasta pallosta (lentopallon alakautta syöttäminen)
5. Hernepussin tarkkuusheitto alakautta vanteeseen x 2 heittoa molemmilla käsillä 

Rauhallista toimintaa tehtäväradalla.

Kannustan oppilaita tekemään suoritukset huolellisesti. Korostan oppilaita jättämään välineet paikoilleen oman suorituksen jälkeen.

Tehtävien onnistumista jokaisella oppilaalla.

Oppilaat kiertävät innokkaasti rataa omaan tahtiinsa ja tehtävät onnistuvat mukavasti. Tehtäväradalle ei synny mihinkään paikkaan ruuhkia.

Tehdään vain mieluisat tehtävät ja kiirehditään radalla eteenpäin. Tehtävät ovat liian helppoja tai haastavia.

Jokaisella oppilaalla on maila, kirja tai vastaava sekä pallo, jota heidän täytyy pomputtaa siirtyessään tehtäväradan suorituspaikasta toiseen.

Kun pallot ja suoritusetäisyydet tehtävissä ovat sopivia oppilaiden taitotasoon nähden.

Kierretään useampia kierroksia. Pidetään välillä taukoja, jossa käydään tehtävien oikeaoppisia suorituksia läpi, jonka jälkeen jatketaan.

Suorituspaikoilla on tarjolla aina erilaisia välineitä (erikokoisia palloja ja eri mailoja).

Uusia tehtäviä voidaan kehitellä yhdessä oppilaiden kanssa.